目录
卷首语
以学生自治推动学校管理走向善治新格局本刊编辑部;1
本刊视线_关注
家校共育，帮助初中生心理健康成长苗国晶;4-6
本刊视线_专题
小学数学计算教学加强学生知识迁移能力的策略方少杰;7-9
核心素养下初中数学应用意识的渗透策略秦良荣;10-12
小学数学高年级分层练习的优化设计策略俞华兵;13-15
初中数学教学中数形结合思想的应用武兴强;16-18
“学展点练”教学模式在数学课堂中的应用伍惠芬;19-21
质疑能力：插上数学想象的翅膀李春辉;22-24
管理_班主任
班主任在班级管理中以德治班的理论与策略张登峰;25-27
成长记录袋在初中班级管理中的运用刘卫东;28-30
管理_德育
基于可视化策略的班级德育实践及思考黄少佳;31-33
初中学段班本德育课程资源库建设农永军;34-36
基于多媒体网络的小学道德与法治教学策略余岚岚;37-39
小学道德与法治教学中活动情境创设张玉;40-42
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略陆立梅;43-45
管理_教研
民族边远地区小学如何培养学生的普通话表达能力惠芸芸;46-48
趣味性教学在小学数学教学中的有效运用郭华;49-51
深入研读教材 让学科育人落地有声——以北师大版二年级下册“认识角”第一课时为例胡秀兰;52-54
运用信息技术手段 提升小学语文教学质效徐乔元;55-57
管理_治校
家校共育，培养小学生良好行为习惯沈玉琴;58-60
教学_课程
县域高中信息技术课程微项目教学应用策略——以“模拟攒机”微项目为例翁锦琳;61-63
微课在小学语文识字教学中的应用蒋振光;64-66
提高一年级课堂情境创设实效性俞杭萍;67-69
教学_研究
信息技术环境下教学预设与生成的高中地理教学实践周歆虹;70-72
情感教学法在小学思想品德教学中的应用谈虎年;73-75
小学数学教材多边形面积计算的比较陆泉萍;76-78
核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用常爱香;79-81
教学_教法
互动式教学在初中信息技术课中的应用王武;82-83
初中语文群文阅读教学方法曹冬梅;84-86
快乐教学法在小学语文教学中的应用朵天合;87-89
比较教学法在语文阅读教学中的应用赵忠甫;90-92
论坛_专栏
有效利用信息技术打造初中物理高效课堂杨怀学;93-95
观点_教改前沿
小学信息技术课堂导入的优化设计策略黄来桂;96-98
以信息技术构建小学语文以学为主教学模式的策略肖艳华;99-101
小学语文教学中培养学生语文核心素养宋云凤;102-104
小学语文教学中培养学生自主学习能力的有效措施章振江;105-107
观点_教育纵横
高中历史史料教学状况及优化策略陈琳;108-110
基于学习活动观的高中英语文学阅读教学夏涵冰;111-113
革命传统教育在语文课堂的实施策略宋宾;114-116
如何培养初中学生的历史史料实证素养钱才;117-119
观点_理论与实践
主题意义探究模式在Integrated Skills中的应用刘豪杰;120-122
科学绘本在幼儿教育实践中的应用思考王馨;123-125
微课在初中生物实验教学中的应用薛广林;126-128
引导自学法在高中化学教学中的应用研究张惠芬;129-131
观点_艺术天地
浅论学生音乐创造力的培养张静;132-134
图像时代下小学美术教学的趣味性探究赵爱强;135-137
依托绘本，打开幼儿创意美术的另一扇窗林明霞;138-140
小学音乐即兴创造活动的探索范岚;141-143
音乐游戏在小学音乐教学中的应用策略朱娟;144-146
交流平台_作文
初中语文教学中阅读与写作模式的有效融合刘礼鹏;147-149
“教学评一体化”背景下小学语文写作教学策略曾惠兰;150-152
经验_方略
小学语文教学中加强语言文字运用能力的方法孙莉;153-155
初中英语作文教学有效性策略研究李秀丽;156-158
基于核心素养的初中语文大单元教学策略李英杰;159-161
在小学信息技术教学中培养学生的创新能力殷静波;162-164
经验_评析
信息时代小学英语网络教学资源的融合毛慧;165-167
谈幼儿园日常生活中的美育庄晓雯;168-170
核心素养下小学高年级语文拓展阅读教学张波;171-173
小学数学概念教学中应关注的问题杨才德;174-176
经验_启示
多读书 好读书 读好书——激发小学生“悦”读整本书的策略洪淑娟;177-179
注重自主学习，焕发小语课堂生机朱荣荣;180-182
注重语感训练，提高语文素养黄琼蕊;183-185
初中语文启发式教学的启发路径王国栋;186-188
品质引领发展，智慧点亮未来——走进天津市河西区梧桐小学190