目录
卷首语
如何加强中西部欠发达地区优秀教师定向培养本刊编辑部;1
本刊视线_关注
纵向打通人才培养路径 构建一体化育人新格局——天津市大中小学多维度开展一体化建设情况掠影刘佳;魏颖;曲彤;郭翰卿;刘东岳;4-9
调查：一些抖音账号发布的中小学排名，可信吗？彭未风;邱瑞玲;10-15
论坛_专家
谈青年教师成长：语言的应用技巧霍晓宏;李继明;16-19
信息
天津市和平区：召开深化新时代教育评价改革研讨会本刊讯;19
天津市东丽区：与天津师范大学开启教师发展工程战略合作本刊讯;47
天津市蓟州区：与天津市眼科医院签署眼健康管理合作协议本刊讯;58
报道_名师
立德树人 点燃教育生命——记天津师范大学第二附属小学教师张巍郭翰卿;20
报道_学校
全面发展 为学生的幸福人生奠基——访天津港保税区临港实验学校校长李洁李杰;21-22
报道_展台
守教育报国初心 担筑梦育人使命——天津市宁河区“种子”培养工程之骨干班主任篇23
聚焦实践问题 提升领导能力——天津市宁河区“种子”培养工程之校（园）长篇24
深耕骨干教师队伍 驱动教学开花结果——天津市宁河区“种子”培养工程之骨干教师篇25
管理_研究
红色文化资源融入高校思想政治教育的思考唐卓;26-27
书证融通——1+X证书制度试点工作的必然选择李霞;孙鑫;郭静;28-29
浅析融媒体下高校思想政治工作地力夏提·库尔班;30-31
音乐学科新教师角色转换策略刘苔;康伊娜;32-33
在少先队工作中培养少年儿童良好的心理品质李姗;34-35
教学_研究
《共产党宣言》中“两个必然”理论的论证陈元元;36-37
课程思政在职业教育专业教学中的探索与实践——以机电专业教学为例于贝;38-39
守护语文课堂最本真的味道——以《大自然的语言》为例郝赟;40-41
巧用思政课议题，讲好中国故事赵光瑜;42-43
智慧课堂建设的再思考夏恩伟;44-45
浅谈在体育教学中如何激发学生学习兴趣张晶;46-47
曼陀罗绘画艺术治疗在融合教育中的应用刘永才;48-49
浅谈提升小学生英语听力的方法与应用封帆;50-51
学生减负，从教师备课开始王芳;52-53
小学英语学科课程综合化的实践路径探索陶湘;54-55
信息技术与小学中年级英语教学的融合张晓磊;56
浅谈体育课程中的思政教育杨纯鹏;57-58
教学_教法
全局式语言视域下小学语文学习活动设计策略李际萌;王涛;59-60
谈如何借“求联”助“倍”的概念有效形成宋春霞;马宁;61-62
多向·多维·多元：高中议论文深度写作指津李习勤;63-64
本期策划_学校体育
高中体育教学中分层教学模式的构建赵翔;65-66
小学体育教学中促进学生体能发展的策略思考过智红;67-68
本期策划_专题
基于大单元视角下的小学数学教学策略张莉莉;69-70
在数学广角板块教学中如何有效渗透数学思想陈佳;71-72
“互联网+”背景下的小学数学游戏化教学探析王欣;73-74
初中数学分层教学模式创新研究吴国颖;75-76
初高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践探析张丽霞;77-78
对分课堂教学模式在初中数学中的应用方法探讨吴成海;79-80
基于核心素养的高中数学课堂教学研究李运财;81-82+85
观点_教改前沿
核心素养理念下高中数学课堂教学策略吴斌;83-85
基于核心素养培养理念的小学书法教学李长伟;86-87
核心素养下如何提高小学数学课堂提问的有效性田学宏;88-89
深度学习理论下“读思达”融入小学数学教学的策略李碧霞;90-91
利用微课资源强化初中生物教学效果研究顾华;92-93
信息化时代小学数学教学中有效练习的运用寇晓蕾;94-95
信息时代下有效练习在小学数学课堂教学中的应用刘学证;96-97
观点_教育纵横
农村小学生课外阅读常见问题及解决方法陈青;98-99
例谈初中生数学基本活动经验的培养策略童鹏;100-101
农村学校学生学习行为及心理疏导对策研究程自保;102-103
基于思维品质培养的小学英语阅读教学的思考牛燕;104-105
基于历史核心素养下的文化传承意识的培养孙志连;106-107
小学语文教学中传承传统文化的途径与方法探析刘国安;108-109
唯物史观在初中中国近代史教学中的运用程俊昀;110-111
观点_理论与实践
现代化教学在班级中的应用与家校合作育英才徐华丽;112-113
优化高中通用技术课程教学的方法研究张富华;114-115
信息技术支持下的小学数学课堂教学实践上官伟玲;116-117
如何在高中地理教学中体现生本理念徐基华;118-119
初中道德与法治“情理共生”课堂实践与研究刘友会;120-121
浅析现代电教技术在小学英语教学中的有效运用张伟;122-123
活动式道德与法治的教学资源开发与实践郑燕飞;124-125
观点_艺术天地
农村小学音乐课堂互动教学模式的应用实践王红毅;126-127
从多个角度切入开展美术教学引领学生主动参与杨上子;128-129
“互联网+”背景下小学美术纸艺创客教学探究王祖玲;130-131+136
交流平台_解题
提高小学中低年级计算教学有效性的方法徐惠珍;132-133
交流平台_作文
小学语文作文点评的有效性策略运汉亨;134-136
儿童原创绘本开辟小学习作教学新路径张颖;137-138
让高中群文阅读走向高效李彬;139-140
小学语文教学拓展性阅读初探李国栋;141-142
关于提升小学生语文核心素养的作文教学研究李晖;143-144
经验_方略
探究基于核心素养的小学语文课外阅读策略石秀萍;145-146+149
幼儿户外体育游戏教学组织中的几点体会殷月玲;147-149
基于生本理念的小学科学项目式教学应用策略分析陆亚平;150-151
利用创客社团活动开展小学生创客教育的几点做法蒋生彪;152-153
德育视角下的小学班主任班级管理优化策略谢晓莉;154-155
游学自然中幼儿STEM素养的培养策略俞惠霞;156-157
本土文化在高中思政课教学中的实施策略邱猛;折晓菊;158-159
经验_评析
初中化学教学中的教学瓶颈及解决策略宋国伟;160-161
口语交际对农村小学生语文素养养成的作用芦晓荣;162-163
小学英语师生互动存在的问题及对策安丽梅;164-165
浅议红色文化在小学生思想道德教育中的重要作用车驰明;166-167
幼儿园班级管理中幼儿自我意识的有效培养吕淑琴;168-169
人文教育在高中语文教学中的重要性探讨杜佳福;170-171
略论当前中小学生媒介素养教育的偏差及矫正刘瑜;172-173+176
经验_启示
小学寄宿生管理需要向精细化迈进张小明;174-176
浅析如何在幼儿教育中融合传统文化王俊霞;177-178
以核心素养为基，落实科学探究黄冰心;179-180
核心素养理念下班级管理的新思考李万标;181-182
创设有利于幼儿兴趣与需求的幼儿园环境袁靖;183-184
兴趣引领提升农村初中生英语口语交际能力的策略赵淑琴;185-186
传统文化在小学语文教学中的渗透思考周敏;187-188