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卷首语
把握在线学习应用契机，全方位普及教育信息化本刊编辑部;1办好人民满意的教育——身边的好学校系列宣传
全员研究教学标准 全面提升教育质量2
文化引领，方略践行189
天津市第一中学滨海学校简介190本刊视线_关注
多元智能理论视阈下的学校心理健康教育模式陈紫聪;4-5
“互联网+”背景下农村留守儿童家庭教育研究刘晓;6-7本刊视线_学校体育
协同体育应然目标的确立与实践策略曹忠;8-9
少数民族体育游戏进小学体育课堂的尝试陈永进;10-11
拓展训练在初中体育教学中的实践探索卢雄林;12-13本刊视线_专题
核心素养视野下的数学游戏校本课程探索与实践李兴锐;14-15
提高小学数学运算能力的教学策略邱燕;16-17
数学实验在数学教学中的实施策略张忠梅;18-19
关于高中数学课堂中三角函数的教学反思杨文选;20-21
论数学实践活动中学生创新思维能力的培养苗慧萍;22-23
浅析小学数学教学中的创新教育曹建民;24-25管理_班主任
初中班级管理中的“温暖”教育李正民;26-27
德育在小学班主任工作中的渗透作用董淑蔚;28-29
小学班主任怎样与家长沟通合作探讨胡秋红;30-31
班级活动管理的创新策略研究张翱;32-33
加强班级管理，提高班级凝聚力钟海英;34-35管理_德育
论如何在小学教学中有效开展德育渗透工作丁兆艳;36-37
化学教学中渗透德育，培养学生良好的品质董戬;38-39
以润德教育为核心，提升学生的综合素质王顺凯;40-41
幼儿园教学中如何培养幼儿品德的思考何芳;42-43
幸福教育在小学班主任德育工作中的实施办法吕重祥;44-45
基于道德与法治课堂加强小学生理想信念启蒙教育庄晓娟;46-47管理_教研
用思维导图提升小学英语Story time教学的有效性高慧;48-49
名师教研共同体下中学英语教师自我专业成长张丽华;50-51
核心素养下中考复习阶段英语写作教学探究林培凤;52-53
试析小学数学分层异步教学的实施策略郭小玲;54-55
数形结合思想在小学高年级数学教学中的应用王钧锋;56-57管理_科研
“互联网+”技术辅助下的高中英语精准教学韩颖超;58-59
人工智能在小学信息技术课堂教学中的运用费敏;60-61
“互联网+”背景下小学数学游戏化教学模式研究丁兴军;62-63
小学语文教学与信息技术的整合策略马秀玲;64-65管理_治校
柔性管理在中学学校教育管理中的应用孟繁军;66-67
农村寄宿制学校家校共育教学方式策略探究陈永东;68-69
小学教育教学管理现状及对策分析郭陆章;70-71教学_反思
在教学实践中转变学困生的方法潘玉芝;72-73
解析借助角色扮演让小学语文阅读教学熠熠生辉范向敏;74-75
基于小学科学课实验教学的理性思考刘静;76-77
提高高中数学学习成绩的方法亓永忠;78-79
小学数学中年级段教学策略思考何昌岳;80-81教学_课程
如何在小学道德与法治课程中落实法治教育汪玉伟;孙淑娟;82-83
浅谈中学化学课堂有效教学的策略方法李协飞;84-85
小学英语分层教学过程中存在的问题及措施研究范海霞;86-87
初中语文阅读教学有效性的探究张前明;88-89
初中道德与法治教学中学生核心素养的培养景自力;90-91教学_研究
教学技能大赛对提升教师教育教学素养的策略研究于莲英;92-93
核心素养视角下政治课堂教学实效提升研究张凝;94-95
农村小学生学习内驱力存在的问题及解决策略研究张春燕;96-97
初中英语阅读教学的重要性研究张玲;98-99
《学测平台在差异教学中的应用研究》成果报告胡文武;罗渊;孙阳菊;张石山;陈川;100-102教学_教法
推荐定制阅读 合力开拓视野——小学英语课前三分钟阅读推介3 minutes show的实践与思考崔岑岑;103-104
基于问题化教学在初中化学课堂中的应用分析王丽丽;105-106
农村小学英语教学中合作教学的模式构建安丽梅;107-108
游戏教学在小学英语课堂中的运用徐腊梅;109-110论坛_专栏
高中物理实验室的“半开放式”管理模式设计及探索李新刚;111-112
结构化教学在初中物理中的应用魏继红;113-114观点_教改前沿
基于“1+X”理念的群文阅读课型探索曹红梅;115-116
隐性分层评价：基于核心素养的学生评价变革尹兆青;117-118
翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用李军;119-120
课程改革下高中图书馆建设的价值取向和实践研究陶育云;121-122观点_教育纵横
新时期高中历史核心素养培育中生活化教学策略林静;123-124
浅析小学语文教学与传统文化的渗透与融合屈学翠;125-126
加强群文阅读，提高学生语文综合素质贺军;127-128
乡土课程资源开发对地理课堂教学质量作用的探讨刘培;王静;129-130
借用历史故事，打造初中历史教学高效课堂张进军;131-132观点_理论与实践
小学数学微课制作实践研究丁丽洁;张秋;133-134
小组合作团队竞赛策略在道德与法治课中的应用孙春霞;135-136
情感教育在初中语文教学中的运用探究王兴尧;137-138
STEAM教育理念下学前儿童创新活动的实践陈娜;139-140观点_艺术天地
活动性戏剧教育在小学校园中的实践研究郑锋;141-142
浅析小组合作学习在小学音乐教学中的有效运用刘静;143-144
幼儿美术教育活动中幼儿创造能力的培养策略分析王玉华;145-146交流平台_作文
小学语文生活化习作教学策略分析杨秀娟;147-148
浅析初一语文教师在写作衔接方面的有效策略朱悦;李春霞;149-150
自媒体时代背景下的小学作文评价体系创新刘桂芝;151-152
巧用思维导图，提高小学生语文写作能力吴志年;153-154
如何写出一篇个性化的作文周梦婷;155-156
自主学习策略在初中语文写作教学中的应用探析禅其信;157-158经验_方略
大数据时代如何提升高中生计算机信息技术水平王忠红;159-160
激励策略在小学数学教育教学中有效运用探析冯梅英;161-162
核心素养下小学数学计算教学的策略分析鲜旭方;163-164
浅谈对小学数学学困生的转化策略王大学;165-166经验_评析
高中英语概要写作教学初探刘晨鸿;167-169
小学说明文对科学素养培养重要性探微王龙飞;170-171
浅谈幼儿交往中的“社会性发展”刘超;172-173
幼儿园绘本教学中情感教育的缺失及措施高虹;174-175
小学《道德与法治》课堂教学生活化的优势及不足高月华;176-177经验_启示
小学语文教学中学生阅读能力的培养荣玉艳;178-179
运用项目式学习提升学生的识字能力许秋端;180-181
利用标识培养幼儿的规则意识殷月玲;182-183
语文教学中如何渗透优秀传统文化张羽;184-185
大概念理念下初中道德与法治学业测评与教学启示王萍;186-188