目录
卷首语
强化稳就业举措，促进高校毕业生就业本刊编辑部;1本刊视线_关注
打造优质教育资源，助力幼儿快乐成长焦佳;4-9论坛_专家
信息技术在课堂教学中应用的三重境界仲小敏;10-12
切实提升高中教师个性化指导学生的能力霍晓宏;樊雅琴;13-16报道_学校
百年老校文化寻踪——天津市蓟州区第一小学办学文化小记徐德明;17-18
书香流韵育桃李，志存高远谱华章——天津市双港中学书香校园建设纪实焦佳;19-20报道_名师
勤于耕耘乐为师——记天津市滨海新区塘沽第一中学教师孙晶左毓红;21-22
玉壶存冰心 朱笔写师魂——记天津市宝坻区大钟庄镇初级中学教师白金婷徐德明;23-24管理_研究
浅谈教育招生考试信息管理系统开发与维护朱世珺;25-26
天津市特色高中校建设中开放办学的实践探索薛永宽;27-28
浅析新时代教师角色的转换与创新陈立萍;杨之霞;29-30
重构研训策略，助力书法教师队伍建设刘伟;31-32
在“教育三问”中追寻教育的真谛董彦旭;33-34
融合科技创新思维，营建可持续发展生态系统韩洪涛;35-36
大学生犯罪心理成因与预防周瑾瑜;37-38
关于加强学科教研组建设的思考陈金华;39-40
立足“真课堂”，培育“真学生”张宝红;41-42
学生成长中的六把“钥匙”张丙更;43-44信息
天津市河北区举办第七届书法节焦佳;42
天津市滨海新区开展知识产权宣传进校园活动焦佳;42
天津市南开区“云”监控助力学校复课疫情防控吴淑媛;50
天津市南开区少年宫创作公益歌曲《守护希望》吴淑媛;50教学_研究
浅谈如何提高学生阅读能力郝凤珍;45-46
在整体性语文教学活动中实施读写结合策略——以统编语文教科书四年级上册习作单元为例黄艳;47-48
强健体魄，砥砺坚韧——提升学生体质健康水平的探索与实践李文和;49-50
浅谈初中语文教学中对学生课外阅读习惯的培养张倩;51-52
提升高中写作教学实效性的对策研究张秋荣;53-54
翻转课堂在历史教学中的融合与应用付丽娜;55-56
核心素养背景下的小学数学习题设计策略刍议姜泽;57-58
核心素养背景下小学英语绘本阅读教学的实践与思考张玮玲;59-60
构建多元学业发展评价体系，提高学生语文素养吕欣颖;61-62
浅谈幼儿园户外游戏环境的创设李慧;63-64本期策划_特殊教育
轻度智力障碍学生随文识字的教学策略思考张芳芳;65-66本期策划_学校体育
开发武术课程资源优化小学体育活动何文明;67-68本期策划_专题
小学生数学阅读能力的培养途径谢学宙;69-70
对优化小学数学课堂教学问题对策探讨杨永霞;71-72
小学数学教学中如何实现高效教学王洪生;73-74
小学数学计算题教学中的常见问题及解决策略于永攀;75-76
探析初中生数学逻辑思维能力的培养蔡峰;77-78
解析初中数学教学中现代教育技术装备的应用策略许天宝;79-80
小学数学课堂教学中错误资源的有效利用探究田吉娟;81-82观点_教改前沿
思维课堂视域下初中英语作业设计陈芒;兰永光;83-84
基于核心素养下的初中化学有效作业设计冯进;85-86
基于核心素养的初中物理实验教学的创新与实践何振勤;87-88
合作学习在小学语文教学中的应用简雄秀;89-90
新时期背景下如何打造中学数学高效课堂黄玉梅;91-92
巧用问题链激活高中物理课堂的研究赵学荣;93-94
探究新课改背景下的初中地理有效教学策略任茜;95-96观点_教育纵横
初中历史教学中如何创设教学情境赵成祥;97-98
核心素养视域下的高中语文古诗词教学谢广州;99-100
运用英语词典策略，提升学生的自主阅读能力陈慧钰;101-102
高中历史教学中历史故事的巧妙运用夏贤栋;103-104
好政策加上好管理 才能保证好营养曹建彬;105-106
小学语文教学中快乐教学法的有效运用胡小芳;107-108
小学英语课堂德育渗透有效性的思考谭晓庆;109-110观点_理论与实践
智慧教育视角下小学课堂学习活动设计研究刘春玲;111-112
小学道德与法治教学中多媒体的运用实践梅凯;113-114
学习共同体在初中数学课堂上的构建与应用何刚强;115-116
初中化学实验探究活动的设计与有效实施陈金兰;117-118
英语趣配音APP在小学英语口语教学中的应用程艳;119-120
趣味化学实验在初中化学教学中的应用李建文;121-122
小学数学教学中思维可视化技术的应用刘虎;123-124观点_艺术天地
“具身”视角下的小学音乐课堂重建戴丽华;125-126
核心素养下小学音乐教学中存在的问题与应对策略陈木鑫;127-128
初中音乐教学中如何培养学生的审美素养惠志芹;129-130
戏曲“读思达”教学法之思与行黄青梅;131-132
小学音乐课堂中情境教学法的应用贾虎;133-134交流平台_解题
小学数学应用题的解题思维与教学指导策略探寻李伟军;135-136交流平台_作文
点燃爱的火花，让写作充满激情李晓月;137-138
小学语文低年级看图写话教学策略探讨王红梅;139-140
小学语文以读促写写作教学模式探究陈文瑾;141-142
小学中年级学生习作恐惧心理成因及消除对策徐博;143-144
让创新激发灵感，绽放写作之花——浅析小学语文作文创新教学吴松;145-146经验_方略
高中物理教学中学生逆向思维能力培养的策略曾雪鳢;147-148
提高初中生物教学课堂效率探析冯小庆;149-150
学科素养下的小学语文古诗教学策略探究赵燕;151-152
浅谈小学语文阅读教学有效性的策略王小利;153-154
数学文化融入小学数学教学策略王超;155-156
小学数学中利用现代教育技术进行师生互动的策略尉家松;157-158
少先队工作与务工子女心理健康教育结合的策略姜晓琴;159-160经验_评析
浅谈文明家庭环境对子女成长的影响蔡凤兰;李建德;161-162
“以读促写，以写促读”在初中英语教学中的作用林文芳;163-164
小学数学教学与现代信息技术的结合应用简析林航;165-166
小学语文教学中的有效互动方式分析董云;167-168
基于深度学习的小学数学作业设计分析孟玉霞;169-170
高中语文核心素养的提升与培育路径浅析宋东芳;171-172
信息技术与初中生物教学的有效整合左庚民;173-174经验_启示
初中生人际交往能力与心理健康陆强;175-176
和谐互动 绽放精彩——初中语文课堂教学方法探微王庆坤;177-178
构建新时代核心素养下的初中师生关系吕军林;179-180
游戏中注重幼儿学习品质的培养李艳;181-182
以游戏精神为基础促使幼儿园课程游戏化张凤朝;183-184
基于核心素养的小学生文明礼仪养成教育的行动研究王铁军;185-186
阅读助力农村学生物理思维能力的成长胡桂荣;187-188