目录
卷首语
以智能教育赋能，引领基础教育跨越发展本刊编辑部;1本刊视线_关注
珍贵的机会 睿智的关爱——小学生心理健康教育案例庞露;4-5
浅谈教师如何正确应对幼儿敏感期教育汤蓝欣;6-7
关注学生健康，减轻农村小学课外负担朱永琴;8-9
借助微课提高农村留守儿童学业水平的几点思考罗登喜;10-11本刊视线_学校体育
创新赛制比赛法在小学校园足球教学中的运用范郑佳;12-13本刊视线_专题
探析如何在数学课堂中培养学生的核心素养聂小霞;14-15
聚焦核心素养 提升学生数学学习深度王婧;16-17
立足数学核心素养 培养学生问题意识吴洵;18-19
小学数学教学中提高学生逻辑思维能力的探讨王志杰;20-21
初探NLP在数学教学中的运用陈佳纬;22-23管理_班主任
论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策杨想平;24-25
初中班主任激励学困生成长的做法研究李成山;26-27
心理学视野下中学班主任工作策略研究殷海燕;28-29
信赖，创造班级管理的奇迹——治班的心理信赖策略赵红燕;30-31管理_德育
如何在小学道德与法治绘本教学中优化课堂提问雷美琴;32-33
小学语文教学中渗透德育的策略唐建平;34-35
浅谈情景教学在初中道德与法治中的应用马保平;36-37
基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考占奶生;38-39
立德树人在中学物理教学中的渗透洪志荣;40-41
探究心理健康教育在小学德育中的渗透陈正举;张东旭;42-43
对初中阶段道德与法治教育创新的思考李恒中;44-46管理_教研
核心素养下思维导图在初中英语教学中的运用单正基;47-48
场域研修——提升校本教研成效的行动路径陈淑娟;49-50
语文教学中如何落实“审美情趣”核心素养孔德尚;51-52
再谈作业批改王妮;53+56
巧用交互式电子白板，创新幼儿科学活动组织傅琪蓉;54-56管理_科研
在初中数学教学中利用信息技术提高学生专注力的几点思考龚高文;57-58
浅析利用信息技术构建初中思想政治高效课堂钱晓琴;59-60管理_治校
新高考背景下实现家校共育的点滴思考杨明;61-62教学_反思
低年级语文园地识字教学策略之我见陈素芬;63-64
新时代背景下关于初中思政课教学的几点思考邵建民;65-66
关于初中化学生本课堂构建的几点思考苏丽花;67-68
小反馈中彰显大智慧——小学英语课堂反馈语的使用策略探析赵娜;69-70
关于初中英语课堂有效性的几点思考郑琦;71-72教学_课程
如何促进小学数学高效课堂的生成张福;73-74
基于儿童立场为儿童创造真学的语文课堂吴淑美;75-76
谈小学语文应用文教学的实践与认识曾柏进;77-78
数学思想、数学活动与小学数学教学研究宗晓荣;79-80
培养浓厚兴趣、构建和谐课堂——初中生物高效课堂教学之我见苏天林;81-82教学_研究
以创新能力培养为目标的参与式教学探究高丽华;83-84
大班额下小学数学小组合作学习的行动研究沙文伟;85-86
小学语文教学中培养学生口语交际能力的实践研究陈雯;87-88
基于数学核心素养的单元教学研究实践探索张紫茵;89-90
数学文化在高中数学教学中研究陈雅茜;91-92
场动力理论视角下小学数学教师专业化发展研究曹凤超;93-94教学_教法
初探多元化教学方式在副版绘本中的应用——以统编版小学《道德与法治》为例邬敏敏;95-96
初中数学课堂教学中激发学生多维兴趣的方式解读朵伟;97-98
“五步阅读法”在阅读教学中的运用李守军;99-100
思维导图在初中英语词汇教学中的应用马世忠;101-102
导学式教学法在小学数学中的有效应用田晓凤;103-104论坛_专栏
思维导图在初中物理教学中的应用马学忠;105-106
探讨初中物理课堂教学中核心素养的培养吴兴文;107-108
初中物理课外实验的设计与研究赵晓莲;109-110观点_教改前沿
新课程背景下小学数学有效教学策略探究陈红娟;111-112
统编教材小学语文阅读教学的探索刘洁梅;113-114
浅析学科核心素养导向的深度教学刘倩;115-116
小学数学核心素养培养的思考与实践韩琨;117-118
浅谈核心素养背景下的初中化学教学策略张廷勇;119-120观点_教育纵横
中华传统节日文化教育在小学语文教学中的渗透与实践陈斐;121-122
情境体验式教学在高中地理中的应用研究陈欢;123-124
探讨中学历史课堂中的对话教学郝世华;125-126
构建初中历史“质疑与求证”课堂的实践方法刘娟;127-128
高中历史核心素养“家国情怀”的考、学、教祝孔;129-130观点_理论与实践
“C位”理念植入道德与法制课堂之实践探索许小莲;131-132
初中心理健康教育活动课的理论与实践探究杨朝秀;张春成;133-134
小学六年级法治专册教学有效性的实践与探索侯振华;135-136
农村小学少先队特色活动建设探索章顺才;137-138
探析Flash动画在大班幼儿古诗教学中的应用吴咏梅;139-140观点_艺术天地
提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径研究袁莉;141-142
美术教学中如何实施创意的思考李立群;143-144
传统线编艺术在小学美术手工教学中的实践与探索孙冉冉;145-146
自主探究式学习在学前教育美术教学中的应用保继佗;147-148交流平台_解题
初中数学数形结合思想教学研究王兴民;149-150
让学生切实从画线段图中体会到难题巧做杨田文;151-152交流平台_作文
最是书香能致远——小学课外阅读有效策略浅谈张饶秋;153-154
扩散思维，分类指导——谈如何提升小学生的习作能力郑丽晶;155-156
立足教材特点，强化对话式习作训练孙玲;157-158
基于交际语境理念下的习作教学策略探究邓秀娣;159-160经验_方略
基于高阶思维的主题式复习教学策略初探——以《汽车转向灯中的科学》为例陈庆旦;161-162
浅谈如何利用校内科技馆资源推动教育创新苏芳;163-164
基于生活化教育的小学信息技术教学策略王伟;165-166
高中语文教学中学生阅读思维观念的培养策略黄仕宗;167-168经验_评析
学前教育工作中家庭配合教育的重要性孙旭君;169-170
网络背景下中小学教师的阅读行为对全民阅读的影响李国云;刘永玉;171-172
武术进校园对小学生身心健康的影响及推广研究曹萍;173-174
论小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性朱双珠;175-176
几种少儿百科全书的比较杜功元;177-178经验_启示
如何培养幼儿垃圾分类环保行为习惯利红宇;179-180
情境化教学中的幼儿行为习惯养成策略潘淑芳;181-182
浅谈如何做好小学与中学英语教学的有效衔接何育琴;183-184
谈如何打造小学语文教学的趣味性课堂刘红卫;185-186
矛盾徘徊中的坚守——古代诗人的家国情怀陈建华;187-188