目录
卷首语
以国家教育信息化2.0建设为契机，奋力推进“互联网+教育”发展本刊编辑部;1本刊视线_关注
在初中道德与法治教学中进行心理教育的结合曹小娟;4
对小学留守儿童教育管理的探索与实践安小茜;5本刊视线_学校体育
中考体育备考阶段体育课堂教学的高效性研究高洪;6+8
浅谈高中体育教学中对学生终身体育意识的有效培养魏历慧;7-8
体育课程，心随我动——小学体育课程趣味化教学的初探庄奕红;9-10本刊视线_专题
初中数学实施探究学习的教学策略肖生俊;11+13
基于核心素养的小学数学有效教学策略研究杨岚;12-13
信息化初中数学智慧课堂教学模式的实践研究刘振华;14-15
浅析数学活动与小学数学教学的有效结合王贞;16-17
初中数学教学中如何创设问题情境张雪琴;18-19
谈小学数学课堂教学有效性的提高策略成长申;20+22管理_班主任
传统文化与核心价值观融合下的班级文化建设曹玉萍;21-22
和谐校园及全面发展背景下小学班级管理王尔姣;23
探讨班主任与小学生和谐关系的构建王丰文;24
小学低年级班主任工作漫谈张万涛;25+27管理_德育
加强小学道德与法治传统文化教学——以孝老教育为例林梅芬;26-27
社会主义核心价值观下的高中德育工作张倩;28-29
打铁还需自身硬——探讨班主任如何加强班级德育建设丁勇;30
校外教育活动中青少年思想道德教育的策略初探郇丽;31+33管理_教研
小学数学中学生课堂提问有效性提升策略分析许健;许乃文;32-33
小学生数学核心素养中运算能力培养对策解析杨文云;34-35
培养小学生语文课前预习习惯的策略丁红;36-37
浅谈小学数学课堂教学中有效情境的创设胡爱英;38-39
小组合作学习在小学英语教学中的应用胡雪敏;40-41
高中英语完形填空的教学实践探究高万胜;42管理_研训
浅谈小学语文阅读教学与学生阅读能力培养刘红芝;43+45
游戏在学前教育中的应用实践刘丽萍;44-45
初中文言文群文阅读教学探微——以《与朱元思书》为例梁燕华;46-47
滋润心田 倾听花开——浅谈围绕核心培养口语交际能力利翠群;48-49
核心素养在初中英语课堂的培养与应用刘长梅;50-51
“归源”解忧——漫谈初中语文之文本解读张羚淼;52-53管理_科研
小学语文教学中微课的应用现状及策略杨国顺;54+56
运用信息技术提高语文教学效率尚玉瑞;55-56
浅议多媒体在初中数学教学中的应用李妍;57
“互联网+课内外整合阅读”有效提升小学生语文素养宋玉兰;58-59
微课在小学拼音教学中的应用探究周红梅;60-61
浅谈多媒体在小学语文教学中的作用周素芳;62-63教学_反思
巧做批注 升格阅读——谈谈小学中高年级批注式阅读的运用策略马光雄;64+66
学前教育中行为习惯的培养程小玲;65-66
小学英语礼仪教育的思考周强;67
注重活动的开展 提高化学课堂效率马占福;68-69
立足核心素养，让思维之花在议题式教学中绽放王洪媛;70-71
基于家校合作模式的中学生心理健康教育思考宋加强;72教学_课程
有效对话教学，构建精彩课堂周林;73
如何利用“互联网+”开设“CAP概率论与数理统计”课程张卯生;赵丽芬;74+76
曲线模型在高中生物课堂教学中的应用祝玉婷;75-76
初中生物微课设计思路与教学反思李小梅;77
基于生活课程实践幼儿园场景化教学的设计周满兴;78-79
高中物理教学中提高学生学习兴趣的途径研究李连忠;80-81教学_视野
在剪纸教学活动中培养幼儿的创造和合作能力刘秀萍;82-83
小学语文阅读教学中口语交际能力的培养分析刘玉萍;84-85
传承传统文化，绽放语文光彩——论传统文化在小学语文教学中的渗透蔡冬梅;86+88
浅谈高中语文教学中传统文化教育的渗透李永霞;87-88
优秀传统文化教育与初中语文教学的融合策略梁永福;89+91
走进最美古诗词提高学生的语文素质李生治;90-91教学_研究
幼儿园教学中如何运用故事进行有效教学韩晓星;92+94
浅谈小学科学教学中育人途径的探索丁秀元;93-94
“互联网+”时代小学数学课堂“错误资源”利用研究郭花丽;95
探讨初中物理总复习的有效策略吕军;96-97
小学语文高年级阅读的教学策略探究庞桂梅;98-99
浅议如何在高中英语课堂教学中实施素质教育陈嫱;100-101教学_教法
解读文本，有效提问——小学语文课前如何设计有效提问的策略庞晓燕;102+104
提问法在小学数学课堂教学中的应用策略周宏亮;103-104
农村小学四年级语文单元主题阅读教学方法张小红;105
引导发现法在小学数学概念教学中的运用分析卢明浩;106-107
浅谈中学语文阅读教学几个策略的运用王娟;108-109
小学数学教学中趣味性教学方法的应用王务养;110-111论坛_专栏
初中物理教学中学生动手能力的培养李宝泉;112+114
信息技术环境下提升物理学科核心素养的策略崔忠元;113-114
带电粒子在复合场中的运动问题探究高祥;115
如何在初中物理教学中培养学生的实验操作能力丁毅;116-117
“吃透”并延伸物理教科书知识,引导学生深度学习李福阳;118+120观点_教改前沿
浅谈初中生物课和体育与健康课的融合教学朱美荣;119-120
初探核心素养在初中历史教学中的渗透于群;121
新课标背景下小学数学课外实践作业的研究侯延玲;122-123
浅析基于数学核心素养的小学数学教学改革王自强;124-125
浅谈新课改背景下如何构建小学语文高效课堂覃丽;126
小学数学教学中培养学生的自主学习能力闫波;127+129观点_教育纵横
小学语文之记叙文的阅读方法探究徐丽利;128-129
浅析如何构建小学语文多样化精彩课堂王亚惠;130-131
初中历史翻转课堂的构建策略成立群;132-133
高中化学实验教学中学生实践能力的培养探讨王玉芳;134
浅谈在初中化学教学中如何体现学科育人价值马建龙;135
让阅读走进课堂，培养初中学生数学阅读能力王世晶;136+138观点_理论与实践
小学语文课堂识字教学中应用情境化的实践研究雒明;137-138
基于社团活动的综合实践课程实施策略研究任轶民;139
小学语文学习与实践江玉玲;140-141
数字化实验在初中物理实验教学中的应用研究余晓峰;142-143
中学青少年校外传统文化教育的实践张剑梅;144
浅谈民间儿童游戏在学前教育中的开发与运用秦叶瑞;145+147观点_艺术天地
初中音乐教学中审美教育的渗透孙彩霞;146-147
熟能生巧 妙趣横生——超轻黏土课堂教学探究郑宇凌;148+150交流平台_解题
新高考背景下高考试题中融入数学文化的分析与研究林少臻;149-150交流平台_作文
浅议自媒体的兴起对小学习作课堂的影响贾磊;151
提高农村小学语文听写效益的策略与方法张彩俊;152+154
《这也是课堂》作文诞生始末——作文整合训练实践初探徐京斌;153-154
浅析小学语文作文教学中学生想象力的培养林玉兰;155
个性化角度下的小学语文作文教学探究吕红伟;156-157
浅谈基于核心素养的初中语文读写结合教学策略马贵玲;158经验_方略
浅议小学语文拼音教学策略郭杰士;159
提高小学语文阅读教学的有效策略沈淑萍;160+162
如何提高语文课堂之童话教学效率党彩霞;161-162
农村小学英语教学中培养学生兴趣的有效策略王聪英;163
小学语文阅读教学的有效策略李广霞;164-165
提高初中物理教学成效策略探究张克兴;166-167
小学英语教学“文化品格”培养的策略徐秀梅;168-169经验_评析
浅谈农村小学信息技术开设存在的问题与对策张勋昌;170+172
小学语文教学中渗透情感教育的重要性及措施何光乾;171-172
刍议教育信息化在小学语文中的应用景履宏;173
微课模式在农村小班化教学中的可行性分析张定斌;174-175
初中语文课堂评价语言浅析刘永幸;176
校外教育对青少年儿童成长的意义唐仲花;177+179经验_启示
读注结合 沟通文本——浅谈如何利用批注式阅读发展小学生的课外阅读能力海莲;178-179
运用情境视阈促进智性表达陈立花;180-181
积累基本活动经验 提升小学数学核心素养陈子燕;182-183
抓多元评价 促全面发展——谈小学数学课堂中的多元评价策略黄灿阳;184-185
教育就是要培养习惯——浅谈小学生养成教育韩建芳;186+188
学前教育中应当教孩子学什么靳彩芳;187-188庆祝新中国成立70周年——身边的好学校系列宣传
立德树人有道，春风化雨无声——记天津市河东区盘山道小学教师队伍建设189
润和爱大气之人才，育儒雅创新之桃李——天津市河东区盘山道小学传承中华优秀传统文化育人190