目录
卷首语
创新教育:减负之后的基础教育发展“蝶变”本刊编辑部;1庆祝新中国成立70周年——身边的好学校系列宣传
天津市河西区马场道小学 中西兼容 多元发展2
天津市海滨第一幼儿园 奔向阳光 自由绽放190
天津市河西区水晶小学 以“晶彩”的教育智慧 点亮学生的“晶彩”人生191
推进“双+”实践育人举措 助力晶宝快乐成长王莉;192本刊视线_关注
中学生价值观发生偏差的成因及矫正对策魏勤;4-5
无素养不教育——家庭教育缺失下的农村英语教学杨霞;6+8
青少年活动中心与农村学校有效衔接的策略石晶;7-8
探究小学心理健康教育中家校合作的具体策略葛平;9本刊视线_学校体育
适学课堂:阳光体育理念下体育教学模式的重构刘海滨;10-11
浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用王顺民;12本刊视线_专题
启发式教学在小学高年级数学教学中的运用叶素莲;13+15
利用数学的本质特征实现数学的育人功能周为民;14-15
生本教育理念下的小学数学前置性作业设计研究王路远;16-17
阐述小学数学教学中独立思考能力的培养李海奇;18-19
浅谈小学数学中课堂提问的技巧徐凯;20+22
理解教材,了解学生——例谈小学数学计算教学策略吕先锋;21-22管理_班主任
小学班主任班级创新管理分析高平;23+25
班主任如何引导学生有效利用零碎时间闵希安;24-25
浅谈学生自信心的培养钱琳;26-27管理_德育
家长讲师团在学生品德培养中的实践与思考车驰明;28+30
故事教学视角下的小学道德与法治课堂探究张生;29-30
论初中思想品德的生活化教学李辉;31
“立德树人”背景下的小学和谐师生关系构建廖春娥;32-33管理_教研
思维导图在小学数学教学中的运用研究韦志斌;34+36
“课本剧”在小学语文教学中的应用张友斌;35-36
注重品词析句,促进素养提升魏娴;37
新时期小学数学教学如何实现教学创新贠晓军;38-39
强化言语交际,提升综合素养张艮;40
小学高年级学生课外数学阅读方法研究郑学友;41+47管理_师资
跨学科研修 教师专业发展的新途径姜知宇;42-43
师者本心王玲;44-45管理_研训
探析促进深度理解的小学数学概念教学郭财红;46-47
幼儿园游戏与课程的整合策略李培兰;48-49
抓课外阅读 促素养提升徐宝玉;50+52
做数学,激发学生的创造潜能徐楠楠;51-52
挖掘阅读潜能,探寻应用问题张国宇;53
微课在小学语文汉语拼音教学中应用解析曹青;54
新高考政策下高中数学教学现实挑战探析张鑫;55管理_科研
互联网模式下小学语文课堂信息素养培养策略研究陈海燕;56-57
多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用邱伟青;58-59
微课程在小学信息技术教学中的应用汪尚;60
巧用电教媒体运用手段提高地理课堂教学效率管永清;61+63管理_治校
浅谈建设书香校园的重要性与具体做法周吉学;62-63
基于分享理念的中职学校管理与建设的思考杨茂文;64-65教学_反思
巧用课堂错误收获教学精彩李萍;66-67
对核心素养发展下高中数学深度学习的思考周小英;68+70
幼儿园班级环境创设有效性策略思考徐苏剑;69-70
问题化学习:唤醒小学数学课堂新活力毛彩虹;71
融入数学史料,促进深度思考辛艳华;72
小学数学高年级课堂教学中错误资源的合理运用张玉红;73+75教学_课程
挖掘数学情感,打造学本课堂殷绍霞;74-75
探究328高效课堂之英语课堂教学模式卢丹;76-77
提高课堂提问有效性,优化初中语文教学质量蔺小亮;78+80
核心素养视域下“生·动课堂”的创新路径薛家平;79-80
创设静默,打造深度思考的数学课堂徐基艳;81
初中语文校本课程中地方文化资源开发与利用研究张友稳;82-83教学_视野
谈历史故事在历史教学中的运用高文传;袁艳;84+86
论幼儿园开展传统艺术主题活动的教育方法及策略赵秀霞;85-86
网络环境下初中历史教育资源的开发和利用朱效永;87
“核心素养”视野下的说明性文章阅读教学策略李步峰;88-89
农村小学小班化模式下的课内外阅读有效融合牛延青;90-91
数学渗透文化,拓展知识视野——以“小数”教学为例孙晓健;92教学_研究
小学高段数学作业多样化设计研究刘艳萍;93
小学古诗教学中情境建构的教学措施研究丁文霞;94+96
提升数学课堂教学中学生的参与程度的研究范红全;95-96
小学高年级英语课堂阅读教学的策略研究胡菁;97-98
探究核心素养背景下语文识字教学王存德;99-100
高中语文教学中古典诗词的审美鉴赏研究石海钧;101+103教学_教法
高中思想政治新课程教学方法的创新研究顾九殷;102-103
批判性思维在小学英语阅读课后活动中的设计策略曹萍;104-105
转换生成语法英语教学应用综述郭飞翔;106+108
开展深度教学,探寻本质内容朱进军;107-108
初中英语高效课堂中的小组合作学习王品德;109-110
浅议小学语文低年级趣味识字的方法张小玲;111+113论坛_专栏
探索、求知、明理——浅谈初中物理实验教学的重要性康富宽;112-113观点_教改前沿
新课改背景下初中数学有效教学对策研究耿晓妍;114+116
浅谈新课改下农村小学语文高效课堂教学模式张金霞;115-116
浅议小学数学课前个性化作业设计的有效性王红明;117-118
新课程理念下高中政治活动型课堂教学策略分析林荣辉;119-120
浅谈小学数学生活化教学方法宗兆林;121
高考英语全国卷语法测试改革后如何进行语法教学王艳南;122-123+125观点_教育纵横
基于2017版新课标区域认知测评要求与课堂建构向理华;126-127+129
夯实能力培养积累能力多维——初中数学核心素养中的能力培养杨光洲;128-129
语境理论在高三英语词汇复习中的运用张晓利;130-131
估算能力 意识先行——小学数学课堂培养学生估算意识的对策王道同;132
构建人文课堂,培育人文素养张楠;133观点_理论与实践
“生活化教学”在小学科学教育中的运用探究陈仙忠;134+136
探究低结构材料在幼儿装置艺术活动中的应用王秀星;135-136
“支架式”教学模式在初中语文教学中的应用杨敏;137
游戏,课堂因你而精彩——小学数学教学中游戏的运用张艳艳;138-139
探讨合作学习在小学语文教学中的应用谢杨存;140-141
将生活元素引入小学数学教学的实践及价值讨论张永刚;142+144观点_艺术天地
试论情感表现在幼儿舞蹈教学中的运用钟燕萍;143-144
初中美术教学中开展师生合作学习的策略薛媛媛;145
幼儿创意美术教育的实践探究柳琴芳;146-147
有效课外阅读促多元习作表达史倩倩;148-149
农村中学美术欣赏教学创新探析万伟;150-151交流平台_解题
历史教学中开放性试题解题方法初探何梅;152-153
关于高中生物理解题能力提升的策略探索钟栋;154-155交流平台_作文
作文，爱你没商量王清;156-157
利用绘本指导小学语文低年级写话教学代妹;158-159
解析小学语文写作教学存在的问题及对策宋学慧;160-161
初中语文教学中学生作文能力培养与提升策略分析孟东花;162经验_方略
提升数学核心素养的有效策略刘菊;163
浅谈小学语文素养的提升策略杨静;164+166
小学数学阅读能力的培养策略居述明;165-166
高年级学生口语交际素养培养策略张华艳;167
中考背景下的初中语文教学策略赵婧;168-169
中学生语文阅读能力培养与训练策略探究李春香;170+172经验_评析
以区角游戏促进幼小衔接中幼儿学习能力提高新探付瑜;171-172
小学数学课堂教学存在的问题及对策分析陈华山;173
初中语文多角度多方位的阅读方法分析王小琳;174-175
基于“身边史料”的历史课堂史料实证教学谭道勇;176-177
重情境,情趣生——浅谈小学数学课堂情境的创设汪浩清;178
思维导图法在初中化学中考复习的作用及优势分析孟卓娅;179+181经验_启示
对小升初数学学习的几点做法与建议陈雪梅;180-181
谈如何提高本土化小学语文阅读教学的有效性黄允娟;182-183
让汉字书写成为学校一道靓丽的风景线——轻松学习 高效练字杨洪中;许传夕;184
立足核心问题 引领有效阅读——浅议小学语文阅读教学核心问题设计策略苟淑香;施晓军;185+187
导学相融,构建深度思考的数学课堂杨习春;186-187
立足语用背景,培养阅读能力王德虎;188