目录
卷首语
庆祝中华人民共和国成立70周年大会隆重举行本刊编辑部;1庆祝新中国成立70周年——身边的好学校系列宣传
天津市河西区马场道小学 中西兼容 多元发展2
天津市海滨第一幼儿园 奔向阳光 自由绽放4
天津市河西区水晶小学 以“晶彩”的教育智慧 点亮学生的“晶彩”人生189
推进“双+”实践育人举措 助力晶宝快乐成长王莉;190本刊视线_关注
与爱携手 与梦同行 让学生带着梦想去飞翔——天津市视力障碍学校努力办好人民满意的特殊教育吴莹;姚劲;4-11论坛_校长
特殊教育70年成就辉煌 特教人践行初心和使命杜瑞文;12-13
浅谈劳动教育的发展实践与创新田艳;14-15
让每一个学生成为“名都之星”——天津市河西区名都小学学校文化建设实践研究胡珀;16-17报道_区域发展
天津市南开区：聚良师兴未来 学楷模育英才徐德明;18-21报道_信息
天津市南开区：“1+N”党建联盟开展党日活动徐德明;21
天津市和平区：举行学校文艺展演徐德明;64
天津市红桥区：举办主题演讲比赛徐德明;64报道_学校
立德树人养正气 传世家风育英才——记天津市第二新华中学家风传承实践焦佳;22-23管理_研究
构建“六位一体”教育模式 培养创新创业型音乐艺术人才郭妍;24-25
“双一流”背景下高校国际交流路径研究肖艳宇;26-27
浅谈融媒体时代教育类媒体怎样做新闻陈欣然;张超;28-30
校园侵权责任分析曹波;31-32
浅谈如何做好学校党建宣传工作唐璐;33-34
浅析区域研修模式与发展策略王凯;35-36
关于名教师培养模式的实践研究——基于滨海新区名师培养体系建设的探索与实践王如娟;37-38管理_班主任
家校联动，共育社会主义核心价值观张晓锋;39-40教学_研究
浅谈基于学科核心素养的初、高中思政课衔接问题李德强;41-42
基于数学核心素养对小学数学课堂教学的建构郭伟;43+45
普通高校经典音乐赏析课的教学思考赖雅琳;44-45
如何引导好低年级学生“写话”孟甜;46-47
探索习作教学策略，提高习作教学实效张媛;48-49
绘本主题活动促大班幼儿情绪调节能力发展的策略研究姚瑶;50-51
多元化学习在培养历史学科核心素养中的实践探索胡红梅;52-53
铸魂育人，打造人才成长的摇篮——小学价值观教育的渗透策略探究魏宗艳;54-55
小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效策略范彤彤;56-57
核心素养下高一英语教学策略的研究于慧;58-59
在幼儿体育活动中渗透国防教育任晓冬;60+62
浅谈初中物理生活化教学周长军;61-62文化_随笔
班主任要引导学生“看到自己的光”杨明远;63-64本期策划_特殊教育
幼儿园留守幼儿的教育问题岳文慧;65-66
聋校初中数学错题资源的利用策略詹佳贞;67-68本期策划_学校体育
基于学生核心素养的初中校园足球教学谢静春;69-70
核心素养背景下初中体育高效课堂的构建刘兴虎;71-72本期策划_专题
论基于学生核心素养的小学数学课堂教学策略许伟;73
小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略分析高玉奇;74-75
小学数学课堂教学当中小组协作学习探究刘兴华;76-77
初中数学二次函数教学杨芳平;78-79
基于核心素养的高中数学单元教学夏立华;80-81
小学低年级数学教学中培养学生口算能力的措施丁兴军;82-83
让情境教学走进小学数学课堂权峰涛;84观点_教改前沿
生活化：初中信息技术教学的应然之举崔岿;85
多媒体——提高小学数学课堂教学有效性和实效性的他山之石王桃;86-87
基于核心素养的小学数学计算教学王雪琴;88-89
“互联网+”背景下高中信息技术教师的专业发展探讨何录昌;90-91
新课改下初中历史生活化教学策略初探王晓红;92-93
“信息+”时代小学班主任德育管理谢成娃;94-95
生活化教学下的初中政治教学运用探讨石仲荣;96-97
学科核心素养视阈下创客课程的校本表达黄丽娟;98-99
主题学习：促进信息技术核心素养培养韦国;100+102观点_教育纵横
初中物理学科的留白式教学策略阐释代荣;101-102
小学数学课堂高效模式的创建与反思孙利明;103
大德育观下的德育课程统整——浅议德育课程资源挖掘陈小莹;104-105
生活化策略应用于初中语文诗词教学中的价值马新民;106-107
追寻化学史，构建化学教学的探索——以“金属的化学性质”的教学设计为例史月英;108-109
小学生古诗文兴趣培养邢燕荟;110-111
借助情境创设,提高小学生道德与法制教育效果郭邦洪;112-113
如何使小学语文识字教学更有趣味刘明;114
在小学语文教学中开展传统文化教育王珍;115观点_理论与实践
尚简精神引导下的小学数学教学实践策略张杰;116
网络化教学在中学化学教学中的探讨和应用范小平;117
小学生语文能力培养之实践徐博;118-119
小学数学导学案教学模式的创新应用雷锦天;120-121
思维导图在初中英语阅读教学中的应用分析王君平;122-123
在小学语文综合实践活动中提升学生的语文素养土钟泽;124-125
高职学前教育专业改革的实践与思考邓霁岚;126-127
故事连载教学模式在初中《道德与法治》中的应用——以“合理利用网络“一节教学为例沈书琴;128
立足立德树人 开展科学探究活动尹慧;129+173观点_艺术天地
探讨小学语文教学与美术绘画有效整合的实践高发顺;130交流平台_解题
2019年普通高考文科综合全国I卷地理试题谭明鄂;翁成福;张生力;131
小学数学教材中的主题图运用有效性策略分析胡汉文;132-133交流平台_作文
初中语文写作教学主要问题与有效对策王全录;134-135
小学生高年级快乐写作能力策略探析王振;边秀芳;136-137
自主学习策略在作文教学中的有效应用陈建红;138-139
核心素养视阈下儿童文学与小学语文阅读教学李玉;140-141
师生共读共写背景下建设书香班级的有效策略巴成英;142经验_方略
提升初中学生语文快速阅读能力的教学策略探索张晓玲;143-144
初中语文教学如何开展引导式名著阅读王彦胜;145-146
多媒体技术提升语文教学效益的策略李家凤;147-148
浅议高中生物学教学中论证能力培养策略吴文龙;149-150
初中化学实验设计分类及教学策略张亮;151-152
初中语文寓言教学的展开策略黄晓霞;153
小学语文情境教学的策略沈燕琴;154
基于初中语文现代诗歌教学有效策略分析谢志明;155
初中物理课堂教学渗透情感激励的策略张小强;156经验_评析
信息技术在初中数学教学中的作用马洁;157-158
道德与法治教学促进学生健康成长的作用李先军;159-160
孩子不出门也知天下事——多媒体带来的视觉盛宴李素华;161-162
浅议幼儿园区域活动中教师指导的有效性骆艳华;163-164
农村小学寄宿生德育现状及管理措施田振友;165-166
微课在初中英语教学中的应用谢芳芳;167-168
小学数学高效课堂教学探析马霞;169
教育信息化环境下的小学语文教学剖析任艳红;170
初中政治教学中情感教育探析杨永珍;171经验_启示
小学语文阅读教学要关注语序王世文;172-173
论高中数学教学如何培养学生的参与意识宋金凤;174
小学语文阅读教学下的学生口语交际能力培养任映霞;175-176
小学数学中的情感教学孙金霞;177-178
长链条学习：儿童定制学习的数学打开方式奚洁;179-180
核心素养下小学数学教学如何培养学生的学习能力李珊珊;181-182
探源寻根 根深叶茂——小学语文教学改革的思考魏全义;183-184
青年数学教师的专业素养——在实习生会议上的讲话李芳;185-186
善用吟诵教学 提高中小学古诗文教学效率陈洪;187-188