目录
卷首语
贯彻落实党的教育方针 推动基础教育创新发展本刊编辑部;1庆祝新中国成立70周年——身边的好学校系列宣传
天津大学附属中学 挖掘学生潜能 让每个学生都获得成功2
天津美达菲学校4
天津市河东区丽苑小学 民族体育花开校园189
天津市西青区付村中学 主题引领 和谐发展190本刊视线_关注
农村小学开展特色活动浅析——口风琴在农村小学音乐课中的运用魏燕平;4+6
浅谈学前教育“小学化”问题成因及解决对策李小霞;5-6本刊视线_特殊教育
利用资源教室实现个别化教学俞玲玲;7+9本刊视线_学校体育
初探地方传统体育项目与初中体育教学的深度融合顾自锋;8-9
800米耐久跑的一种竞技训练方法王富仓;10+12
电教技术在初中体育教学中的运用陈红军;11-12
浅谈如何提高初中体育课堂教学的有效性刘勤;13+15本刊视线_专题
如何提高小学数学教学的有效性皋一纯;14-15
小学生数学审题能力的培养高艳丽;16+18
浅谈小学数学活动中培养学生的思维能力贾兰兰;17-18
小学数学教学中学生问题意识的培养王玉红;19+21
小学数学教学中学生空间观念的构建途径脱立德;20-21
浅谈小学生数学阅读能力的培养刘宇;22-23
小学数学几何图形教学的实施策略赵维娜;24
阐述生活元素在小学数学教学中的运用马良东;25+27管理_班主任
小学班主任与学生和谐关系的构建刘玉侠;26-27
班主任工作方法尝试之“鞋带散了”罗益成;28+30
于“无为”教育中培养自主管理能力王强;29-30
新时期班主任家校沟通策略研究高成方;31-32管理_德育
小学道法融合传统文化的教学实践黄宝安;33-34
小学《道德与法治》学科学生思辨力培养探索刘荣连;35+37管理_教研
立德树人融入小学课堂教学存在的问题及对策周宏;36-37
以微知著，寻“蜗”探秘——小班幼儿兴趣导向下的班本课程支持策略初探曹丽利;38-39
尊重小学生心理差异 优化数学教学策略林丹钐;40-41
新课程背景下的思想政治课堂教学初探李潋洪;42
利用三级教研网络提升农村中小学教师教学力的研究曾祥尤;43+45管理_师资
以德树人，争做四有好教师李雪芹;44-45
中学教育要注重“品格”培养杨连阜;46-47管理_研训
信息技术在小学语文阅读教学中的策略张银;48
浅谈在区域活动中培养幼儿的合作能力王爱梅;49+51
刍议核心素养视角下高中语文阅读教学的门径分析卞玉霞;50-51
合作学习理论下的英语写作教学实施周静;52-53+55
教学游戏在小学数学教学中的应用陈建华;54-55
微课资源在小学数学教学中的应用徐向东;56-57管理_科研
开展生活小实验，培养科学探究能力洪筠;58+60
小学科学以探究为核心的单元构建模式探讨刘小应;59-60
多媒体技术在小学语文教学中的运用论述陈玲;61
浅析局域网在中小学教育教学中的应用王辉;62-63
关于微课在信息技术教学中运用的价值及措施探讨邹丽琼;64-65
幼儿园科学区域活动的有效创设王芳;66+68管理_治校
立足教育新时代 办好有质量的教育李瑞洁;67-68
凝心聚力谋发展 特色办学谱新篇——山东省高密市滨北学校创新发展纪实刘旭辉;69+71
信息网络下高中学校管理的创新与运用管霞;70-71
对我校特色建设的基本思考顾克晅;72-73教学_反思
村级小学学生课外阅读现状调查及对策思考陈桂元;74+76
小学语文阅读教学中口语交际能力的培养分析王吉虎;75-76
基于生态课堂在初中科学中有效提问的几点思考——以《透镜和视觉》一课时为例周云;77-79
儿童立场：小学语文阅读教学的应然之道陈云宇;80-81教学_课程
小学数学课堂中游戏的设计与开发陈小丽;82+84
小学道德与法治课堂有效体验活动的策略初探李海霞;83-84
基于新课改，构建高效高中物理课堂——以《重力势能》为例邓伟;85-86
农村小学科学课堂教学中学生探究能力的培养镡慧琴;87
立足核心素养 做好课程建设任光华;88-89
翻转课堂在初中英语教学中的探索武芊汝;90-91
小学科学课堂即时评价方法研究林锦凤;92-93教学_视野
幼儿园区域性体育游戏有效开展的策略权莉敏;94+96
浅谈高中历史教学中学生史料实证意识的养成陈晓斌;95-96
初中英语整本书阅读教学策略研究管惠;97-98
小学生整本书阅读指导策略的实践研究陈建红;99-100
浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养赵慧如;101-102
语文教学如何从贬官文学作品中汲取人文精神殷宗冉;103-104
核心素养背景下小学语文群文阅读策略探析周玉琴;105+107教学_研究
幽默，激活小学数学课堂的一把密匙曹子梅;106-107
高中思想政治课“议题式教学”的探索与实践陈长远;108-109
小学数学课“探究式”教学模式的构建研究连作鹏;110-111
构建小学数学计算深度教学的策略韩弟国;112
初中物理常态教学整体统筹的教学策略探究陈文斌;113+115教学_教法
基于核心素养的初中语文拓展性阅读教学探析肖仲兵;114-115
初中英语课的分层教学方法研究汤淑琴;116-117
基于核心素养的小学数学单元整体教学研究陈国;118
浅谈初中语文教学中的多元化教学方法段永军;119
关于初中语文教学中多元化教学方法的应用探讨米凤义;120-121
小学中高年级“批注式阅读”教学实践在课堂中的应用白锋;122+124
“低起点，小步子，缓坡度，快反馈”在教学中的落实张发明;123-124论坛_专栏
高中数学建模的设计与思考——以体重与脉搏为例叶根福;125-127观点_教改前沿
初中寄宿生管理的几点思考兰盛林;128
高中生核心素养培育与课堂教学改革陈延春;129+131
基于小学生心理年龄特征培养口语交际能力的方法朱兆喜;130-131
基于核心素养初中地理教改对学生学习兴趣的激发刘如林;132-133
新课改背景下小学数学课堂创新模式初探刘小英;134
善作观察者 巧为助推人谈左芳;135-136+138观点_教育纵横
打造小学数学高效课堂的策略探究沈富康;137-138
刍议“互联网+”时代高中信息技术核心素养的培养陈志义;139
中华优秀传统文化在小学英语教学中的渗透研究曹威;140-141
小学语文阅读教学存在的问题及对策研究李建军;142-143
基于核心素养的小学品德与生活的实践教学徐俊;144
全语言教学促进儿童“言用”能力提升的路径陈佩功;145-146+148
试论初中道德与法治课中学生法律意识的培养策略张丽;147-148观点_理论与实践
小组合作学习在小学数学教学中的运用李邦宁;149
高中化学实验设计能力的培养石梅;150-151
初中化学如何做好探究性实验教学设计常家军;152-153
核心素养下的高中生物教学实践研究崔向阳;154+156
小学语文翻转课堂教学模式的实践任天有;155-156观点_艺术天地
浅析牛树梅诗文的艺术特点王永健;157
初中音乐教学中节奏律动学习的思考雷自军;158+160
传统民间美术在美术教育教学中价值探索安彩虹;159-160
徐州香包文化走进小学美术课堂的教学策略研究吴慧;161+163交流平台_作文
现代教育技术在起步作文中的有效性研究杨萍桂;162-163
谈小学语文写作教学的实践马蔚丰;164+166
小学语文个性化作文教学初探张万清;165-166经验_方略
试述幼儿教育生活化的实践策略关惠;167
游戏中如何培养幼儿良好的习惯邓玉萍;168+170
小学语文教育教学中读写结合的应用探索刘莉;169-170
新课程背景下小学数学教学生活化的研究卜雪;171-172
小学英语文化板块的教学设计策略研究王育民;173
互补式教学法对农村初中英语课堂教学的具体影响孔月红;174+176经验_评析
浅谈小学数学低年级计算能力的培养成彦章;175-176
小学数学作业讲评课的数学策略公开红;177
生活化教学与初中化学教学的整合毛海军;178
英语学科核心素养视角下“体验式”阅读教学研究褚媛;179+181经验_启示
记叙文教学中存在的问题及探讨的思路李治平;180-181
初中语文教学中渗透社会主义核心价值观的途径王志锋;182-183
思维导图在名著整本书阅读中的实用性探究杨玉函;184
自然材料在幼儿园美术活动中的巧妙利用杨晓琴;185
探讨小学数学教学中幽默的魅力丁丽丽;186+188
小学语文诵读中的学生语感培养杨秀丽;187-188