目录
卷首语
贯彻落实党的十九大精神 全面提升义务教育发展水平本刊编辑部;1庆祝建国70周年——身边的好学校系列宣传
天津市滨海新区大港油田实验中学 提升质量内涵 推进教育教学改革与创新2
天津市河东区田庄中学 共研优化育人之路 科研引领高效课堂4
天津市河西区南湖小学 知行合一 修身养德189
天津市第五十五中学 “生态型教育”实践探索之路190本刊视线_关注
做孩子生命的引路人——高三教师对学生成长的心路引领陈小波;4-5本刊视线_特殊教育
职业教育视域下老年护理课程改革的必要性赵超豪;6本刊视线_学校体育
核心素养视角下的高中体育教学策略陈常青;7-8
核心素养下高中体育分项教学的应用陈继宏;9-10
初中体育中兴趣教学法的整合实践方树远;11-12
小学体育“动作符号学习”的微课教学普适性研究徐继锋;钟卫东;13-14本刊视线_专题
培养小学生数学核心素养的教学问题刘莉;15-16
渗透化归，数形结合，落实数学抽象核心素养——“二元一次不等式（组）与平面区域”的教学和启示黄荣;17-18
“通融”视野下的小学数学有效教学曾秋芸;19-20
核心素养理念下的小学数学教学刘连香;21+23
小学数学教学中学生思维能力培养策略朱宝花;22-23管理_班主任
小学班主任实施学生管理工作的有效策略惠书君;24-25
班主任对学生心理健康的调适姬振海;26-27
关于沟通艺术在班主任管理工作中的应用郭垠;28-29管理_德育
关注核心素养，渗透学科德育夏青;30-31
提高思政命题质量 助推思政教学导向——八上思政期末质检五县联合命题带来的启示乐荣柱;陈月华;32-33
把爱国主义融入高中德育课程高利波;34-35
初中思想品德教学中学生亲社会行为的培养策略毕建军;36-37
情感教育在初中道德与法治中的渗透任普健;38+40管理_教研
多媒体技术的优越性及应用价值葛东民;39-40
基于学生认知特点的初中语文教学活动操作程序郭青晓;41-42
关于小学数学课堂有效提问陈秀兰;43-44
基于初中历史教学需求下的核心素养培养亢立辉;45-46管理_师资
基于整体构思的讲评课才能更有效丁海东;47
小学语文特级教师课堂互动的生本视角解读刘伟;刘雷;48+64
新时代思想政治教师如何提升核心素养郭小亮;49-50管理_研训
基于绘本的综合活动中现代化教学方法的运用胡娟;51-52
中学数学教学有效性提升策略张如肖;53-54
基于学习任务群的高中语文群文阅读应用策略赖慧敏;55-56
兴趣教学法在小学数学中的应用李志刚;57-58
小学数学课堂游戏的处理方法张立珍;59管理_科研
在小学数学中如何运用微课创设教学情境胡传寿;60+62
初中机器人DIY活动教学策略陈小东;61-62
初中数学现代教育技术的应用郭江花;63-64管理_治校
班庆——关于班集体建设的实践石洪玲;65+106
大数据背景下高校网站群安全管理体系郭静;66-67
中华优秀传统文化进校园的理论与实践李继宏;68-69
初中学校德育管理问题与改进策略夏健;70+114教学_反思
幼儿园体验式阅读活动的实践与思考方尚媛;71-72
初中如何培养学生的数形结合思想陶天德;73-74
高中计算机中有效运用互动式教学模式的思考白日华;75-76
当前写字教学存在的问题与解决对策朱珂;77-78教学_课程
让语文课堂充满情趣丁洪良;79-80
沐浴阳光 健康成长——“太阳花”班的班级课程杜长英;81-82
开辟第二课堂，提高学生朗诵水平黄玉海;83-84
课程再设计，让儿童生命与数学和谐共振张海红;85-86教学_视野
培养国家意识 开阔国际视野——奠基全球胜任力的路径思考郭自青;87-88
思维导图在初中英语词汇教学中的应用刘建丽;89-90
“绘本”在小学英语阅读教学中的应用武继屏;91-92
小学英语情境教学谢迎春;93-94
多元化视角下的初中生物教学陈军红;95-96教学_研究
情境体验式教学在高中地理中的应用程素芹;97-98
情境教学法在小学语文教学中的应用高迎秋;文晓越;99-100
提高小学语文阅读教学有效性策略马继军;101-102
基于陶行知思想在小学体育中的实践王彩萍;103-104教学_教法
养成预习习惯 培养自学能力包玉英;105-106
有效教学，提升能力——小学语文课堂教学策略苟琳琳;107-108
小学数学课堂有效提问的策略刘德红;109-110
基于思维导图的九年级化学酸碱盐教学设计钟生文;111-112
抓住“五个度”趣教汉字基本笔画吴瑞湘;113-114论坛_专栏
CDIO教育理念下的高中英语教学李洋;贾竑;115-116观点_教改前沿
转型：有效合作的三点对策黄晓旦;117-118
情境教学法在小学语文中的应用张占荣;119-120
初中数学教学中的情境创设张真;121-122+125
从中等职业教育现状谈中职化学教学改革刘红波;123+125
在小学数学中如何进行小组互动学习黄学英;124-125观点_教育纵横
交互式白板在初中历史教学中的应用霍旭东;126-127
核心素养背景下初中英语导学案的使用与优化姜晶;128-129
思维导图在初中化学教学中的应用陈建新;130-131
听故事，学历史——历史故事在初中历史教学中的应用付尚仁;132-133观点_理论与实践
回归生命本真的幼儿园安全教育课程研发与实践范徽丽;134-135+138
匀强磁场磁感应强度测定实践研究杨崴崴;136-138
综合实践活动在农村学校开展中的问题与对策韩涛;139-140
注意规律及其在教学中的应用贾云秋;141-142
农村小学劳动实践基地的价值性探究刘德河;143-144观点_艺术天地
小学皮影戏课堂的有效教学策略陈晖;145-146
小学美术教学中培养学生民间艺术的策略韩晓华;147-148
水彩艺术在小学美术课堂中的应用王健;149-150交流平台_解题
高中物理动态平衡问题的解法邢伟华;151交流平台_作文
习作课程资源的开发和运用荣蓉;152+186
渗透鉴赏阅读，感悟经典文本的魅力——《迟到》教学谈方芳;153-154
西藏小学生汉语写作能力变化及对策王红英;张瑛;155-156经验_方略
在小学数学教学中提高学生的动手操作能力董桂贞;157-158
从核心素养视角探究指向表达的阅读教学策略范爱金;159-160
提高小学数学课堂教学效率的策略蒋国忠;161-162
在小学语文教学中运用汉语言艺术纪效军;163-164+166
以有效的主题引领，提升历史复习效率——例谈《古代中国思想文化》的二轮复习杨盛东;165-166经验_评析
从教学的“精、简、实”谈简约郭月琨;167-168+170
小学语文趣味性教学纪敏;169-170
基于学科核心素养的民间剪纸欣赏教学黄灵群;171-172
整本书阅读评价策略例谈李丽娜;173-174经验_启示
用心树“观” 才有收获陈碧;175-176
如何在思考题教学中提高学生自信心仇加林;177-178
“童本”数学：让儿童从背景成为风景——《角的初步认识》小学数学概念学习高芳;179-180
多角度引导，提升高中生语文阅读理解能力黄寿夏;181-182
初中语文古典诗词赏析教学的思考陈双全;183-184魅力京津冀
树立大语文观，整体建构单元教学李栋显;185-186
设计有效复习“，给力”生物课堂康永艳;187-188
天津市蓟州区第六小学教师 孟庆阳3