目录
卷首语
一师多校、兼职走教 深入推进教育均衡发展本刊编辑部;1庆祝建国70周年——身边的好学校系列宣传
天津市第七中学：发展潜能教育 建设悦慧校园2
天津市第七中学：丰富的德育活动——社团、心育、学涯职涯指导样样具备4
天津市第七中学：创新品牌课程建设 推进品牌教师建设189
天津市第七中学：新高考的主动出击——发展潜能 做更好的自己190本刊视线_教学探索
略谈高中化学教学中学生探究能力的培养殷亮;4+6
观察、思考、解决——初中物理力学的有效教学方法研究赵亚琴;5-6
高中信息技术学科发展学生计算思维的思考与实践周世杰;7-10
探索任务驱动型的信息化高中政治课堂教学模式朱伶俐;11+13本刊视线_关注
小学生日记教学的“一个轴心与三个重心”魏勇儿;12-13
学生守则与小学纪律教育启蒙李玉霞;14本刊视线_学校体育
基于核心素养背景下的中小学体育健康教育李国华;15-16本刊视线_专题
互动教学在小学数学教学中的应用策略黑生先;17-18
小学高年级数学教学有效性的提升姜斌;19-20
合情推理在小学数学教材中的呈现谢静;21-22
小学数学作业设计的多样化徐正东;23-24论坛_专栏
如何协调推进家校一体化心理健康教育杨小帅;霍永霞;25-27
先守正再创新：中学展开家风建设教育的理念飞跃谢作俊;28-30管理_班主任
一份执着 一份责任——如何做好小学班主任工作刘佩琴;31-32管理_德育
精细化管理在小学德育中的运用付新勤;33-34管理_师资
网络环境下教师信息技术应用能力提升的对策吴旭新;35-36
新形势下小学科学教师的再思考裴长久;37
教师心理辅导技能校本培训模式解析王娴珍;38管理_治校
小学班级文化建设之我见李蓉;39-40
实施小班化教学的困惑与思考于荣;41-42
展开放之姿 树进取之心 育厚德之人 建和谐校园容晓文;43-45管理_教研
创设合理情境 打造高效数学课堂周兵;46-47
初中语文教学中对学生核心素养的培养潘喜源;48-49
小学数学课堂情景教学盛世斌;50-51教学_教法
小学语文古诗词教学的创新和价值实现曹琳;52-53
趣味化游戏 让小学数学教学更高效王文军;54-55
小学语文“递进循环式”教学策略的思考王腊梅;56-57教学_研究
小学语文教学中学生写作能力的培养杨华;58-59
小学语文课堂小班化教学的有效策略王玉海;60-61
课堂教学中教师体态语的作用朱新芳;62-63
提升初中语文阅读教学效能的实用策略毛海斌;64-65教学_反思
在教学中助力小学生养成良好的数学学习习惯李建华;66-67
高中生英语自主阅读能力的培养王希成;68-69
质检背景下小学数学习题教学的思与行陈英;70-71
初中物理实验教学中常见问题和对策丁志远;72-73教学_课程
关注时事，给历史课堂注入新的活力李学明;74-75
小学高年级语文绿色课堂的构建罗仁明;76-77
让小学口语交际课堂充满童真童趣李正国;78
初中地理课堂中培养学生核心素养的有效方法孙尤胜;79
校园隐形课程开发与学生核心价值观提升的策略胡晓英;80-81教学_视野
小学语文教学中传承传统文化的途径分析刘秀艳;82
寻觅生活中的“化学”——初中化学教学生活化策略探究杨金宝;83
乡土音乐走进校本课程——初探南词戏叶玉洪;84-85
国学经典在初中语文教学中的渗透王雄;86-87
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养刘冬香;88-89观点_教改前沿
新高考模式下高三地理的有效复习戴晓明;90-91
对课标教材中相对误差的表达式的理解和教学建议邵建群;92
基于微课程背景下的小学语文成语教学策略研究张艳红;93
新课改下小学语文教育教学高效课堂的构建赵祥林;94-95观点_教育纵横
注重“四性”，打造语文高效课堂甘健;96
历史核心素养视域下的材料解析题设计初探倪红娟;97
把握高中化学课堂观察的维度叶春益;98-99
聆听，音乐课堂最美的教学语言——一节成功音乐课的感悟林季君;100-101
小学高年级语文综合性学习的教学途径陈宇星;102-104观点_理论与实践
初中数学“自主探究”教学模式的实践李坤;105-106
趣味化学实验在初中化学教学中的应用分析毛海军;107
小学语文“作文先导式”教学模式的应用策略探讨陈德银;108
从教学实践出发，培养学生生物学科核心素养张亮;109-110
情景激发想象 游戏玩转创作——情景游戏与小班幼儿绘画技能发展程玉明;111-112观点_艺术天地
小学音乐教学中学生互动意识的培养方源;113-114
小学美术教学中艺术素养的培育李元堂;115-116
在小学音乐教学中激发学生创新思维周蕴;117-118
音乐游戏在音乐教学中的实施马仕峰;119-120交流平台_解题
小学数学“解决问题”的教学方法方耀雨;121-122交流平台_作文
创新语文教学 打造快乐作文课堂张福敏;123-124
层递式教学法在初中语文作文教学中的运用马云;125-126经验_方略
学好语文，必先练就自主学习的本领韩文娟;127-128
小学语文课堂教学增效减负的策略石丽萍;129-130经验_评析
对中小学教学质量评价的一些思考李生民;131-132
小学生行为习惯的养成教育杨烨;133-134经验_启示
校园隐形课程开发与学生美育发展的关系王中江;135-136
儿童音乐剧在小学音乐教学中的运用陈小静;137-138经验_域外
美国学前教育中的反偏见课程薛欣萍;周成海;139-140魅力京津冀
互联网背景下高中生思想政治教育的完善路径崔雪;141-142
基于大样本等级赋分成绩的选考策略刘成君;143-144理论_教学理论
游戏在小学体育教学中的应用陈娟;145
追求理想的语文教学课堂亢秀荣;146
小学语文教学中对情感教育实施策略刘锡芬;147
合理利用现代信息技术打造初中物理高效课堂王晓强;148
小学数学教学中自制教具的优势作用研究曹秋秋;149+151
农村学校网络多媒体技术与初中物理教学的契合崔宝林;黄丽英;150-151
关于小学音乐教育中趣味教学的研究丁念;152
刍议小学数学教学中学生计算能力的培养与提高韩梅;153
寓教于趣 寓学于乐——数学游戏在小学教学中的有效运用研究赵耀;154+156
核心素养背景下的高中古诗文教学策略探讨李多才;155-156
浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养姜强;157
核心素养引领下的高中生物教学实践研究马玉萍;158+160
正视错误资源，认识错误本质——错误资源在初中物理教学中的运用探微苏云;159-160
小学语文教学中的情感教育的实施策略探讨李沛怡;161
创设高效多元化小学语文课堂教学王建瑞;162+164
基于情境教学法在初中历史教学中的应用分析王健;163-164
初中数学教学中数形结合思想的运用姚兰花;165理论_学前教育
优化幼儿园晨间户外游戏的实践冯秀华;166
幼儿园课程游戏化教学的有效策略和方法探讨王彤;167理论_教育交流
浅谈小学语文阅读教学存在的问题及解决策略董保平;168+170
让阅读因“群文”而精彩——小学语文群文阅读有效性探讨李凤珍;169-170
小学数学教学生活化的现状及解决策略王新强;171
新时期初中班主任德育管理策略创新赵允学;172
大胆提问，开拓创新——初中物理教学中培养学生的问题意识汪静;173+175
小学语文统编教材中古诗词有效教学方法探讨王苗琴;174-175
周刊蕴情于读——小学语文感情朗读教学指导杨柳;176
初中体育教师如何观察课堂教学评价维度蒋文辉;177
生活化教学在小学语文作文教学中的应用魏东红;178+180
小组合作式的初中班级管理问题及对策探析魏莉婕;179-180
浅谈高三生物一轮复习精准高效的实施策略刘广;181
小学语文核心素养下的习作教学许丽青;182-183
试论小学数学教学存在的问题及对策张晓珍;184+186
小学高年级学生演说能力提升策略探析张雪琴;185-186
试论初中古诗教学中的美育渗透王苏荣;187
以生为本,灵动管理——班主任班级管理策略初探吴娜;田文凤;188