目录
卷首语
新中国成立70年教育政策的演变与宏观思考本刊编辑部;1庆祝建国70周年——身边的好学校系列宣传
天津市第七中学：发展潜能教育 建设悦慧校园2
天津市第七中学：丰富的德育活动——社团、心育、学涯职涯指导样样具备4
天津市第七中学：创新品牌课程建设 推进品牌教师建设189
天津市第七中学：新高考的主动出击——发展潜能 做更好的自己190本刊视线_教学探索
信息技术点亮高中语文课堂黄宇浩;4-5
基于新课标的高中物理实验教学的创新路径谢志辉;6-7
学科融合背景下小学数学课堂教学策略陈雷;8
多元互动对小学生数学课堂学习效果的提升曲刚刚;9+11本刊视线_关注
服务与治理:校园欺凌预防及惩戒的二维机制构建赵光海;10-11
运用契约理论对小学生进行诚信教育的意义曾翔;12-13
家校合作建纽带，协同育人著华章郭玉竹;14
转变学困生学习态度的策略牛静;15-16本刊视线_学校体育
学校绿色体艺课程足球棋的组织与实施谢玉忠;郑锦辉;17-18
初中体育教学与学生个性发展谢镇强;19-20本刊视线_专题
小学数学教学中学生学习兴趣的培养张之文;21-22
小学数学教学中学生创新意识的培养杜顺;23-24
小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略高利君;25-26
小学高年级数学教学中培养学生的创新能力范宏;27-28
小学数学教学中如何巧妙运用转化思想黄忠华;29-30论坛_专栏
共筑同心圆 携手再出发——家校教育何以有效融合张彬;31-33
家校联动，构建中学思政教育新模式连双刚;34-36管理_班主任
你的未来，我的现在——关于初中班主任工作与学生核心竞争力发展的几点思考马琼琼;37-38管理_德育
高中思政课中提升学生法治意识的策略严晓明;39-40
立德树人的基石：论学校教育的道德性及其建构张绍泉;41-42
在初中物理实验教学中增强德育渗透实效吴卫锋;43-44管理_治校
年级管理对班级文化建设的促进作用丁雷雷;45-46
农村小学小班化班级管理对策党振华;47-48管理_教研
利用同课异构资源优化高中物理教学设计杨志宏;49-50
“1+2+1”教学模式的实践曹金秀;51-52
素质拓展训练在小学体育教学中的融入于鹏;53-54管理_研训
信息技术与各学科的融合、整合再发展徐波;55-56
课程游戏化背景下小班幼儿晨间户外活动的组织张琴梅;57-58
电教在课堂教学中的应用曾子玲;59-60教学_教法
运用绘本教学体现英语教育的核心素养郭梅;61-62
情景教学法在初中英语口语教学中的应用黄静;63-64
经典诵读在小学语文教学中的应用方法庄建春;65-66
《平行线性质综合应用》教学案例王世晶;67-68教学_研究
提高幼小衔接工作成效的对策郭蜀蓉;王木芬;任芳;69-70
初中语文阅读教学策略与教学方法吕建平;71-72
初中生物如何与小学科学进行有效衔接吴立忠;73-74教学_反思
基于核心素养的初中历史教学思考与分析陈清秀;75-76
初中化学实验教学中存在的问题及对策巩国锋;77-78
在小学数学整体教学中发展学生核心素养刘峰;79-80教学_课程
高中物理高效实验教学课堂实现途径杨向刚;81-82
“师生互动”促课堂发展——小学语文课堂教学中精准提问的有效性陈文姬;83-84
小学数学课堂中如何实现有效的课堂互动范玉兵;85-86
小学低年段课堂教学中裕固族文化的应用价值贺雪琴;87-88教学_视野
巧用网络资源优化高中政治教学毕思敬;89-90
文本细读在小学语文阅读中的应用刘芳;91-92
让传统文化浸润孩子的心灵——在小学语文教学中进行传统文化教育刘向文;叶亚红;93-94观点_教改前沿
初中数学教学中创造性思维能力的培养杨引君;95-96
高中语文课堂教学中国学文化的传承发展朱永久;97-98
高中地理教育中学生实践力培养中存在的问题及建议吴贵香;99-100观点_教育纵横
让“读书留痕”——小学语文批注阅读学法探索郭晓娟;101-102
初中数学几何教学中的模型运用黄勇;103-104
基于新课改的高年级语文教学策略苏天爱;105
论如何在小学语文高段阅读教学中渗透文化孙成刚;106
倾注精力 保证质量——提高小学数学教学效率高亚玲;107-108观点_理论与实践
小学数学教学与学生生活实际的结合高海鸣;109-110
幼儿教学中手工活动的组织策略曹晓荣;111-112
PBL教学法与线上APP对低段学生语用启蒙的实践郭裕书;113-114
初中英语互动教学模式的应用实践杨雄年;115-116观点_艺术天地
小学合唱教学中肢体语言的重要性林晓颖;117-118
引心系陶——陶瓷艺术在校本课程中的优势郎琼宇;119-120交流平台_作文
陶行知教育思想在小学作文教学中的应用策略穆凤情;121-122
从《哈利·波特》到小学魔幻作文陶会;123-124经验_方略
初中语文古诗词教学的几点方法顾婕;125-126
小学语文教学中的识字教学策略祁小琴;127-128
初中地理教学中学生识图技能培养方法郑耀林;129-130经验_评析
表现性评价在小学信息技术课程中的应用曾清梅;131-132
电子媒介在教育教学过程中的利与弊柴晓莉;133-134经验_启示
小学语文阅读教学中的意识回归贾汝列;135-136
小学数学教学中游戏教学法的运用策略邹秀萍;137-138
基于学科核心素养的初中历史课堂教学实践沈富荣;139-140魅力京津冀
初中语文教学中的综合性学习陈雪敏;141-142
小学语文课堂教学情景创设李永久;143-144理论_教学理论
情境化教学促进学生素养的形成靳江霞;145
简述小学英语教学中自然拼读法的应用郭晓春;146+148
核心素养下初中英语课堂教学的问题诊断与解决策略马志强;147-148
发挥教师在研究性学习中的指导地位李炳臣;149
小学道德与法治课堂实践教学研究陈建球;150+152
探究兴趣培养在小学数学教学中的意义李彦;151-152
浅谈信息技术在初中历史教学中的运用王文平;153
探究小学低年级绘本阅读指导策略侯志兰;154+156
兴趣教学法在初中体育教学中的应用伏春;155-156
多媒体在初中生物教学中的应用安香蕙;157
小组合作学习在小学数学教学中的应用研究杨永;158+161
“红色基因”在中学历史教学中的渗透浅析——以江苏泰州为例吕东波;159-161
浅析体育课分层次教学理念胡亚艳;162-163
浅谈小学美术教学中的个性培养苏丹;164-165
小学体育教学中学生合作学习的探究孙茂昌;166理论_教育交流
新课程理念下农村小学高年级语文精读教学研究陈强;167
浅谈历史教学中合作学习教学策略宫晓峰;168+170
初中语文教学中传统文化渗透研究王清国;169-170
善待学生之错——小学数学解题教学探讨陈伟;171
如何有效提升小学英语句型教学的研究冯维花;172
新时代新课标高考物理备考之学思践悟何院平;173
初中历史促进学生探究性学习的教学策略探究张晓媛;174+176
小学体育教学中学生刻苦锻炼精神的培养探讨崔州;175-176
如何优化小学语文阅读教学解开君;177
如何培养小学高段学生的解决问题能力李敏;178
探究初中历史教学中如何培养学生的历史核心素养朱效永;179+181
小学数学教学中学生审题能力的培养探讨严志杰;180-181
小学班主任管理策略优化车长文;182-183
探寻中高年级音乐课堂合唱教学的有效策略殷琳雅;184+186
循循善诱,激发潜能重体验——分析小学数学自主学习周源;185-186
浅谈班主任如何做好班级管理工作杨有才;187-188